22 музыкальные игры для детей от 1 до 6 лет

О пользе музыки для детей я рассказывала в статье про музыкальное развитие дошкольников.

Но именно в игровой форме лучше всего знакомить ребенка с музыкальными инструментами, развивать его слуховое восприятие и творческие способности.

Сегодня хочу поделиться музыкальными играми для детей, в которые вы сможете играть дома, не имея специального образования.

Содержание:

• Музыкальные игрушки
• Музыкальные игры
• Музыкальные терапевтические игры

Музыкальные игрушки

Еще до достижения малышом 1 года стоит приобрести звучащие игрушки и игрушечные музыкальные инструменты.

Даже простое извлечение звука из инструмента – интересное занятие, доступное ребенку уже в раннем возрасте. А сколько игр с ними можно придумать!

Пианино для самых маленьких — это, конечно, не музыкальный инструмент, а просто игрушка. Но я не знаю ребенка, который бы остался к ней равнодушен.

С удовольствием малыш будет играть на ксилофоне, металлофоне.

А еще бубен, маракасы, барабан, колокольчики:

Идеально, если в доме будет настоящий инструмент, на котором кто-то из взрослых периодически играет.

Музыкальные игры

Где звучит музыка?

Веселая игра для самых маленьких. Включите музыку на телефоне и спрячьте его. Малыш с удовольствием побежит искать источник звука.

Что звучит?

Разложите перед ребенком игрушечные или настоящие инструменты, а также то, что может их заменить (ложки, баночки с крупами, шуршащий пакет). Попросите его отвернуться и сыграйте на одном из инструментов. Предложите малышу угадать, что звучало. С самыми маленькими играйте с двумя инструментами, постепенно увеличивая их количество.

Игра отлично развивает слуховое восприятие.

Изобрази музыку

Для этой игры идеально подходит классическая музыка. Ребенок своими движениями изображает музыкальное произведение.

Можно просто крутиться, прыгать, размахивать руками и т.д. под любую мелодию, обыгрывая те образы, которые возникают при прослушивании музыки. А можно включить «Полет шмеля» и «полетать» как шмель. Под «Шествие гномов» шагать как гномики. Под «Шествие кузнечиков» изобразить кузнечика. Пожалеть куклу под «Болезнь куклы».

Камиль Сен-Санс написал музыкальное произведение «Карнавал животных», состоящее из множества коротких отрывков, каждый из которых посвящен какому-то животному: антилопе, курам, лебедю и т.д. Так что выбор музыки для обыгрывания большой.

Угадай мелодию

Есть два варианта этой игры.

Первый предполагает, что вы включаете знакомую композицию, а ребенок говорит ее название.

Для второго варианта понадобятся карточки с животными или игрушки. Включите произведения из предыдущей игры, например, «Карнавал животных». Предложите малышу угадать, о ком сейчас играет музыка и показать нужную карточку.

Музыкальный театр

Вы читаете сказку, а ребенок подбирает инструмент, подходящий по звучанию каждому герою. Например, под звуки металлофона зайчик подбегает к теремку. Под стук ложек волк стучится в домики поросят.

Для этих целей также можно воспользоваться пособиями Железновых. Сын очень любил овучивать сказки из них.

Кто подошёл к теремку

Постройте из кубиков теремок. Расставьте неподалеку нарисованных или игрушечных сказочных персонажей: лягушку, зайчика, волка, медведя, лису и любых других.

Начните рассказывать сказку: «Стоит в поле теремок, он не низок, не высок». Сыграйте на детском инструменте мелодию и предложите ребенку угадать, кто это подбегает к теремку и просится в него войти.

Повтори мелодию

Сыграйте простенькую мелодию на металлофоне, синтезаторе, бубне. Предложите ребенку повторить ее.

Поймай ритм

Хлопайте в ладоши, используя простой ритм. Предложите ребенку его повторить. Игру можно разнообразить с помощью звучащих предметов (ложек, молоточка) или инструментов (барабана, ксилофона).

Кошки-мышки

Если в семье несколько детей или вы празднуете день рождения, можно сыграть в «Кошки-мышки»

Ведущий – кот. Остальные – мышата. Под тихую мелодию кот спит, а мышата подкрадываются к нему. Как только музыка начинает звучать громко, кот просыпается и гонится за мышками. Мышь, которую поймали, становится котом.

Займи домик

В эту игру также играют несколько детей.

Дети стоят в маленьких домиках (лист бумаги, коврик, полотенце). В каждом домике птичка, а в центре комнаты птичка, которой не хватает домика.

Когда играет музыка, птички летают по всей комнате. Как только музыка выключается, птички занимают любой домик. Ведущим становится птичка, которая не досталось домика.

Птицы и птенчики

Расскажите ребенку, что звуки бывают высокие и низкие. Высокие – это писк, свист, звон капели. Низкие – рычание, гул, мужское голос.

Дайте ребенку две карточки, на одной изображена птица, на другой – птенчик. Сыграйте на металлофоне или пианино низкие и высокие звуки. Если звук высокий, ребенок поднимают картинку с птенчиком, если звук низкий – картинку с птицей. Можно обойтись и без картинок, словами.

Угадай регистр

Покажите ребенку на пианино верхний, средний и нижний регистр. Дайте ребенку три изображения или игрушки: птицу, зайца, медведя.
Нажимая на клавиши верхнего регистра, попросите ребенка показать, как летает птичка, среднего регистра – как скачет зайчик, нижнего – как идет медведь.

Затем попросите на слух угадать, какой это регистр и какое животное нужно показать.

Игра с нитками

Возьмите клубок толстых шерстяных ниток и ножницы. Тяните нитку и пойте: «У-у-у». Оборвите звук, отрежьте нитку и положите на стол. Таким образом, отрежьте нитки разной длины и разложите в любой последовательности.

Затем проводя пальцами по ниткам, пропевайте либо длинные, либо короткие звуки. В промежутках между нитками звук исчезает.

Предложите ребенку также пропеть звук «у-у-у», провода пальцами по ниткам. А затем выложить свой ритмический рисунок и пропеть его.

Игра с пуговицами

Эта игра проводится аналогично игре с нитками.

Возьмите большие и маленькие пуговицы одного диаметра. Больше пуговицы пропевайте длинными звуками, маленькие – короткими. В дальнейшем дайте пуговицам «имена»: большим – «та», маленьким – «ти».

Игру можно усложнить. Выкладывайте с ребенком ритмические рисунки из пуговиц, проговаривайте, пропевайте и прохлопывайте их.

Музыка с мамой Железновых

О методике Железновых я писала в предыдущей статье. Это множество музыкальных подвижных игр и не только.

На Youtube есть ролики с различными упражнениями и песенками-инсценировками. Музыка с мамой – это кладезь развивающих музыкальных игр.

Музыкальные терапевтические игры

Музыкальные игры можно использовать для уменьшения физического и эмоционального напряжения, а также эмоционального развития.

Что ты слышишь

Предложите ребенку сесть и минутку прислушиваться к окружающим звукам. А потом поделитесь друг с другом тем, что услышали: пение птиц, шум проезжающего транспорта, голоса соседей за стеной, звук работающего холодильника и т.д.

Вы также во время игры можете умышленно добавлять звуки: стучать пальцами по столу, уронить какой-нибудь предмет, вздыхать.

Шум моря

Упражнение на расслабление и дыхательная гимнастика.
Включите ребенку шум моря. А затем предложите «подышать» как море. Делаем тихий мягкий вдох животом, а затем плавно поднимаем вверх руки. Долго-долго выдыхаем на звук «Ш». Плавно опускаем руки и снова вдыхаем.

Нарисуй музыку

Для этого занятия понадобится гуашь или акварель.

Расскажите ребенку, что музыка способна выражать звуки окружающего мира, передавать переживания людей. Это возможно с помощью изменения скорости музыки, громкости, высоких и низких звуков.

Включите музыкальное произведение и предложите малышу нарисовать то, что он себе представляет, слушая его. В зависимости от характера музыки мазки могут быть легкими и плавными, яркими и бледными, резкими и плавными.

Сыграй эмоцию

Есть ваш малыш злится, предложите ему сыграть эмоцию злости. Обсудите, почему он выбрал тот или иной инструмент. Как и на чем он будет играть, когда успокоится?

А как бы он сыграл радость, удивление, грусть?

Угадай эмоцию

Сыграйте на барабане, металлофоне любую эмоцию и предложите ребенку угадать ее. Поменяйтесь ролями.

Разговор инструментами

Предложите ребенку представить, что вы умеете разговаривать только музыкальными инструментами. «Скажите» что-нибудь таким способом. Что ваш малыш вам ответил? И какой инструмент для этого выбрал? Что вы почувствовали? Как вы думаете, что он хочет вам сказать?

Три цветка

С помощью этой игры учимся определять характер произведения.
Вырежьте из картона или бумаги 3 цветка, в середине которых изобразите лица: веселое, плачущее, спящее. Эти лица соответствуют определенному характеру музыки: задорная, веселая, грустная, жалобная, спокойная.

Включите музыку или сыграйте мелодию. Предложите малышу показать цветок, соответствующий характеру музыки.

Похожие статьи:

• Музыкальное развитие детей
• Игры в ванной
• Игры для развития мелкой моторики
• Игры с кинетическим песком